Сегодня хотим рассказать о нашей особой программе — Ценностно-смысловом интенсиве.
Это ключевая часть системы обучения и интеграции людей, которых так или иначе интересует погружение в нашу экосистему: наших сотрудников, родителей, желающих повысить свои компетенции в воспитании, и педагогов, стремящихся к новым практикам.

Для чего мы проводим интенсив?

В любой командной работе крайне важно, чтобы все участники чётко понимали:

• Что конкретно мы делаем?
• Для чего мы это делаем?
• К какому результату это приведёт?

По сути, наш интенсив как раз и направлен на то, чтобы его участники познакомились и приняли педагогические основы нашей экосистемы:

1. Разговаривали на одном языке, разбираясь в терминах и их сути;
2. Синхронизировались в ценностях и смыслах, на которые мы опираемся;
3. Определили принципы и рамки нашей деятельности и действовали исходя из них;
4. Получили эффективные педагогические инструменты для своей практики.

Важно: Мы хотим, чтобы каждый, кто выполняет задачу в нашей экосистеме, чётко видел своё место и роль во всём педагогическом процессе. Бывает, что к нам приезжают педагоги с высшим образованием, большим опытом работы, при этом не видящие дальше своей рабочей задачи и потерявшие понимание, для чего они ее выполняют. А ведь в коллективной педагогике важно всем участникам удерживать общие смыслы, иметь единый образ будущего.

▍Наш подход на примере похода:

Например, на многих программах «Проканикул» мы ходим в походы. И делаем мы это не для того, чтобы передвинуть детей по маршруту на карте из точки А в точку Б, или съесть всё, что несём в рюкзаке. 

Конечно же, чудесные виды, интересные маршруты, незабываемые впечатления являются неотъемлемой частью этого действа. Мы ходим в походы потому, что это мощный инструмент для развития личностных качеств, например, самостоятельности и уверенности в себе. 

Для нас именно личностный рост ребёнка является той рамкой, к которой мы стремимся.
А для чего нам этот рост? Потому что деятельность всей нашей экосистемы направлена на воспитание жизнеспособного поколения.

И если педагог (в том числе и родитель в процессе воспитания) теряет этот важный смысл своей деятельности, то он превращается в аниматора, который заполняет время ребёнка разными активностями, упуская суть.

Именно поэтому для нас важно, чтобы и наши будущие сотрудники, и наши родители имели схожий образ будущего, который мы с ними строим, проговариваем, корректируем и расширяем на интенсиве. 

▍Как мы обеспечиваем постоянное развитие?

Мы понимаем, что весь наш многолетний опыт не вместить в 6 дней интенсива. 

Поэтому:

• Дополнительные курсы: В течение года для наших педагогов мы регулярно организуем профилированные курсы: по медицине, туризму, вожатскому делу, игропрактике, работе с лесом, администрированию и многому другому.

• Полевой интенсив: Важный этап — практический полевой интенсив. Это проживание в условиях лагеря, деятельность 24/7 в формате «трудового слаживания», где мы вместе с участниками проверяем, подходим ли друг другу в реальных жизненных ситуациях.

▍Что говорят участники?

Важность обучения отмечают и родители, и будущие сотрудники:

• Ответы на актуальные вопросы: Интенсив помогает найти ответы на реальные вопросы — как действовать родителю в конкретной ситуации с ребёнком. Мы разбираем множество кейсов из нашей и вашей практики.

• Новый взгляд на себя: Программа включает нестандартные задачи, которые помогают выйти из привычных моделей поведения, увидеть мир и свои возможности под другим углом. Это заряжает бодростью и дарит «глоток свежего воздуха»!